| 編號 | 性別 | 老師學歷 | 擅長教學科目 | 希望教學對象 | 希望教學地區 | |
| 103696 | 女 | 國立臺北市立大學社會暨公共事務學系已畢業 | 國小: 國文/ 數學/ 社會科/ 伴讀/ 全科/ 國中: 國文/ 地理/ 歷史/ 公民/ 高中(職): 國文/ 地理/ 歷史/ 才藝: 烘焙、攝影、剪輯 專業: 調香 | 學齡前兒童/ 國小/ 國中/ 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大安區/ 信義區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 新莊區/ 三重區/ | 更多資料 |
| 105467 | 男 | 國立政治大學歐洲語文系一年級 | 國中: 地理/ 歷史/ 公民/ 高中(職): 地理 / 歷史 / | 國中/ 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 新莊區/ 新店區/ | 更多資料 |
| 105465 | 男 | 國立臺灣大學資工研究所一年級 | 國小: 數學/ 國中: 數學/ 高中(職): 文組數學/ 理組數學/ | 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 南港區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 東湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 新莊區/ 泰山區/ 三重區/ 五股區/ | 更多資料 |
| 105422 | 女 | 國立政治大學金融系三年級 | 國小: 國文/ 英文/ 數學/ 自然科/ 國中: 國文/ 英文/ 數學/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 高中(職): 國文/ 英文/ 文組數學/ | 國小/ 國中/ 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 士林區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 樹林區/ 新店區/ | 更多資料 |
| 58030 | 男 | 國立臺灣大學電機系已畢業 | 國中: 數學/ 理化/ 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / | 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 南港區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 東湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 新店區/ 汐止區/ | 更多資料 |
| 105420 | 男 | 私立臺北醫學大學牙醫系二年級 | 國小: 數學/ 社會科/ 自然科/ 伴讀/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / 物理 / 化學 / 生物 / | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 南港區/ 內湖區/ 東湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 新店區/ 汐止區/ | 更多資料 |
| 105419 | 女 | 私立淡江大學數學系已畢業 | 國小: 數學/ 國中: 數學/ | 國小/ 國中/ | 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ | 更多資料 |
| 105417 | 男 | 國立國立台灣科技大學電機工程系已畢業 | 國小: 英文/ 數學/ 自然科/ 伴讀/ 全科/ 國中: 英文/ 數學/ 理化/ 高中(職): 文組數學/ 理組數學/ | 國小/ 國中/ 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 中山區/ 大安區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 樹林區/ 新莊區/ 新店區/ | 更多資料 |
| 105362 | 男 | 私立東吳大學德文系已畢業 | 國小: 國文/ 英文/ 數學/ 社會科/ 自然科/ 伴讀/ 全科/ 國中: 英文/ 地理/ 歷史/ 公民/ 高中(職): 英文 / 語文: 英文作文/ 兒童美語/ 美語會話/ 全民英檢(初級)/ 發音(自然發音)/ | 學齡前兒童/ 國小/ 國中/ 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 南港區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 東湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 樹林區/ 鶯歌區/ 三峽區/ 新莊區/ 泰山區/ 三重區/ 蘆洲區/ 五股區/ 林口區/ 新店區/ 安坑區/ 桃園市: 中壢區/ 龜山區/ 八德區/ | 更多資料 |
| 105400 | 男 | 國立台灣大學醫學系二年級 | 國中: 數學/ 高中(職): 理組數學 / | 國中/ 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 南港區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 東湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 樹林區/ 新莊區/ 三重區/ 蘆洲區/ 新店區/ 安坑區/ 汐止區/ | 更多資料 |
| 90316 | 男 | 國立成功大學工程科學系已畢業 | 國小: 數學/ 自然科/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 高中(職): 文組數學/ 理組數學/ 物理/ 化學/ | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 樹林區/ 三峽區/ 新莊區/ | 更多資料 |
| 79037 | 男 | 國立臺灣科技大學臺灣科技大學研究所已畢業 | 專業: 基本電學,電子學,數位邏輯 | 專科(二專,五專,高職)/ | 台北市: 中正區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 南港區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 東湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 土城區/ 樹林區/ 泰山區/ 三重區/ 蘆洲區/ 新店區/ 安坑區/ | 更多資料 |
| 105122 | 男 | 國立台灣師範大學物理系一年級 | 國小: 國文/ 英文/ 數學/ 社會科/ 自然科/ 伴讀/ 全科/ 國中: 英文/ 數學/ 理化/ 地球科學/ 高中(職): 文組數學/ 理組數學/ 物理/ 地球科學/ | 國小/ 國中/ 高中/ | 基隆市: 信義區/ 台北市: 大安區/ 文山區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 桃園市: 中壢區/ 平鎮區/ | 更多資料 |
| 105375 | 男 | 國立台灣大學電機工程學系四年級 | 國小: 數學/ 自然科/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ 高中(職): 文組數學/ 理組數學/ 物理/ 化學/ | 國小/ 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ 大學/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 新莊區/ 三重區/ 新店區/ 安坑區/ | 更多資料 |
| 105365 | 男 | 國立台灣大學日文系二年級 | 國中: 國文/ 英文/ 數學/ 理化/ 生物/ 地球科學/ 地理/ 歷史/ 高中(職): 國文 / 英文 / 歷史 / 語文: 全民英檢(初級)/ | 國中/ 高中/ 專科(二專,五專,高職)/ | 台北市: 中正區/ 大同區/ 中山區/ 大安區/ 信義區/ 松山區/ 南港區/ 內湖區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 新竹縣: 湖口鄉/ 新豐鄉/ | 更多資料 |
| 104761 | 男 | 國立台灣大學電子工程研究所已畢業 | 國中: 數學/ 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / 專業: 微積分 機率 離散數學 演算法 | 國中/ 高中/ 大學/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ | 更多資料 |
| 100554 | 女 | 國立臺灣大學資訊工程研究所二年級 | 國中: 數學/ 理化/ 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / 專業: 程式設計 | 國中/ 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 內湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 板橋區/ 三重區/ 蘆洲區/ 新店區/ | 更多資料 |
| 105290 | 女 | 國立臺灣師範大學化學系已畢業 | 國小: 數學/ 自然科/ 伴讀/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ | 國小/ 國中/ | 台北市: 中正區/ 大同區/ 士林區/ 新北市: 永和區/ 板橋區/ 新莊區/ 泰山區/ 線上教學/ | 更多資料 |
| 105340 | 女 | 私立台南應用科技大學舞蹈系已畢業 | 國小: 英文/ 伴讀/ 語文: 兒童美語/ 美語會話/ 才藝: 芭蕾舞、幼兒律動、創造型舞蹈、流行舞蹈、肢體開發 | 學齡前兒童/ 國小/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ 三重區/ 蘆洲區/ 五股區/ 淡水區/ 屏東市: 全區/ | 更多資料 |
| 102398 | 男 | 國立國立台灣大學學院電機資訊學院光電工程學研究所二年級 | 國小: 數學/ 自然科/ 伴讀/ 國中: 數學/ 理化/ 生物/ 高中(職): 文組數學 / 理組數學 / 物理 / 化學 / 生物 / | 國小/ 國中/ 高中/ | 台北市: 中正區/ 萬華區/ 大同區/ 中山區/ 大直區/ 大安區/ 信義區/ 文山區/ 松山區/ 南港區/ 士林區/ 北投區/ 天母區/ 內湖區/ 東湖區/ 木柵區/ 新北市: 永和區/ 中和區/ | 更多資料 |